미국교육제도 (의무교육13년간) *지역에 따라 아래와 다른 변형제도들이 있을 수 있음.

Elementary school : Kindergarten, 1st grade, 2nd grade, 3rd grade, 4th grade, 5th grade (6 years)

Middle school : 6th grade, 7th grade, 8th grade (3 years)

High school : 9th grade, 10th grade, 11th grade, 12th grade (4 years)

혹은

Elementary school : Kindergarten, 1st grade, 2nd grade, 3rd grade, 4th grade, 5th grade, 6th grade (7 years)

Junior high school : 7th grade, 8th grade, 9th grade (3 years)

Senior high school : 10th grade, 11th grade, 12th grade (3 years)

통상적으로 학력표시란에서 제시하는 형태는 아래와 같음.

 Elementary school (초등학교)
 Middle school (중학교)
 High school (고등학교)
 Technical school (전문학교)
 College/University (대학)
 Graduate school (대학원)

우리 말과 영어의 차이 중 하나는 존재냐 소유냐 이다.
우리나라에서는 불교, 도교, 유교 등의 영향으로 공유나 존재의 개념이 발달했고, 반면에 영어권에서는 일찍부터 합리주의, 개인주의, 자본주의 등의 영향으로 개인적 소유의 개념이 매우 발달했다. 그 결과, 우리 말에서 존재의 개념으로 표현되는 것이 영어에서는 소유의 개념으로 표현되는 경우가 많이 있다. 아래에 몇 가지 예를 들어본다.

그 도시에는 학교와 가게와 아파트가 많이 있다.
The city has many schools, stores, and apartments.

그 사람에게는 돈이 많이 있다.
He has a lot of money.

그 사람에게는 친척들이 많이 있다.
He has a lot of relatives.

그 사람에게는 새로운 아이디어가 많이 있다.
He has many new ideas.

그에게는 텐트 1개와 침낭 1개가 있었다.
He had a tent and a sleeping bag.

그에게는 영화배우가 되겠다는 야망이 있다.
He has an ambition to be a movie star.

그에게는 건강에 관한 많은 걱정이 있다.
He has many worries about his health.

(영작) 장황하고 실속없는 말 : diplomatic blather (=diplomatic prattle)

(Example) Nonetheless, the five-page communique contained more than just diplomatic
blather.

*blather = nonsensical talk

(영작) ~(주장)을 뒷받침 하다 : to back ~ up

(Example) : I should not have used the 40 percent statistic without the ability to back it up.

 *statistic 통계치 (statistics 통계학, 통계자료들)

(영작) 추진하다 : to push
(Example) Korea is pushing to make the business summit a regular part of the G20 process.

(영작) 불법매매 trafficking :

human trafficking (인신매매)
woman trafficking (여성매매)
child trafficking (어린이매매)
drug trafficking (마약매매)
organ trafficking (장기매매)

(영작) 겹치는 일정을 해결하다 : to work out a schedule conflict

(Example) Organizers are hoping that Samsung Electronics Chairman Lee Kun-hee will make an appearance after working out a schedule conflict.

(영작) 포즈를 취하다 : to pose

*President Barack Obama poses for a group photo with leaders attending the Open Government Partnership in New York, Tuesday, Sept. 20, 2011.

*pose for a group photo with ~ : ~와 단체사진을 위해 포즈를 취하다

(영작) 정돈하다 : to tidy up

Nobody was allowed in Judy's bedroom to tidy up, so it was in a permanent state of chaos.

(영작) 결과를 나타내는 to :  be crushed to death (압사하다) 등등

be smashed to pieces 박살나다
starve to death 굶어 죽다
freeze to death 얼어 죽다
be beaten to death 맞아 죽다
be battered to death 맞아 죽다
be burned to death 불에 타죽다
be clubbed to death 곤봉에 맞아 죽다
be choked to death 목졸려 죽다, 질식하여 죽다
be shot to death 총에 맞아 죽다
be stabbed to death 칼에 찔려 죽다
be knifed to death 칼에 찔려 죽다
bleed to death 피를 너무 흘려 죽다
be shocked to silence 놀라서 말문이 막히다
be crushed to death 깔려 죽다, 압사하다
be stoned to death 돌에 맞아 죽다, 돌탕으로 죽다
work ~ to death : ~를 과로사하게 하다
work oneself to death 과로사 하다
be sentenced to death 사형선고를 받다
be condemned to death 사형선고를 받다
be thrilled to death 엄청난 전율을 느끼다
be bored to death 지겨워 죽다
be sick to death of ~ : ~이 지겨워 죽다
be scared to death 무서워 죽을 지경이다
love ~ to death : ~을 죽을 정도로 사랑하다

[영작 Tip] 매우 동적인 표현이며, 대체로 전보다 좋지 못한 상황으로 변할 때 많이 쓰입니다.

go bad 음식이 상하다
go bald 머리가 벗겨지다, 대머리가 되다
go bankrupt 파산하다
go blind 눈이 멀다
go broke 빈털털이가 되다
go deaf 귀가 멀다
go green 친환경적으로 가다
go grey 머리가 희어지다
go hungry 굶주리다
go mad 미치다
go mobile 휴대폰으로 하다
go naked 벌거벗고 지내다
go nuclear 핵보유국이 되다
go public 주식을 공개하다, 회사가 상장되다
go red with anger 분노로 얼굴이 붉어지다
go wild 난폭해지다

출처: uhakmagazine.com

영작문의 중요성과 학습방법 
 
국내의 영어교육 환경상 영작문의 중요성은 크게 강조되고 있지 않습니다. 그러나 어학연수나 유학을 통하여 영어가 사용되는 국가에서는 영작문에 대한 중요성을 실감할 수 있습니다. 특히 유학생들의 경우 에세이를 써야하는 경우가 많기 때문에 영작문에 대한 교육을 거의 받지 못한 관계로 이 부분에 많은 어려움을 나타내고 있습니다.

영작문을 할 수 있어야 영어의 표현이 가능합니다.

많은 학생들이 영어 듣기에 관심을 가지고 공부합니다. 일단 외국에서 공부하기 위해서는 영어로 설명하는 것을 듣고 이해해야만 수업에 참여할 수 있기 때문이죠. 그래서 어학연수를 가기전에 충분한 듣기 연습을 하고 가는 경우는 많습니다.

그러나 영작문의 경우는 거의 연습을 하지 않습니다. 일단은 들려야 쓰거나 말을 할것이 아닌가? 하는 생각에 듣기가 선행되어야 하는 부분이라고 인식하기 때문이죠. 영어의 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 이 4 요소는 무엇이 선행되어야 한다는 원칙을 세우기는 힘들고 4가지 영역을 동시에 공부해야 합니다.

그러므로 정확한 문법에 대한 이해와 이 문법을 활용하는 영작문 연습이 상대적으로 부족하다고 느끼면 집중적으로 공부하는 것이 영어실력 향상의 지름길입니다.

영작문을 연습하기 위해서는 스피킹 연습처럼 반복적으로 하면서 익히는 수밖에 없습니다. 물론 문법에 대한 이해가 선행되어야 하지만 문법 공부만 많이 한다고 영작 실력이 늘지는 않습니다. 그리고 영작문 연습에 가장 도움이 되는 방법은 영어로 씌어진 책을 많이 읽는 것입니다.

언어가 문법이라고 하는 틀안에 있지만 언어는 계속적으로 발전하는 것이기에 문법의 틀안에 가두어 놓기에는 너무나도 변화무쌍합니다. 문법책의 기본문장을 달달 외우고 있는 학생들도 영작문을 하려고 하면 어떻게 써야 하는지 생각이 안나는 경우가 많습니다.

그러므로 영어로 쓰여진 다양한 글을 읽고 이를 요약하여 영작문을 꾸준하게 연습하는 것이 가장 좋은 방법입니다. 

출처: http://uhakmagazine.com/beginner/how_study.php



네이티브 국가에서 한국에서 공부하듯 도서관에 틀어박혀 단어장을 외우는 경우가 허다합니다. 단어나 외울거면 왜 외국까지 와서 공부하나?하는 자괴감도 들지만 그보다 영어공부하면서 필요성을 느끼므로 할 수 없이 하게 되는거죠.

그러니 영어단어는 한국에 있을때 최대한 많이 외워서 가자는 마음을 가지는 것이 좋습니다. 그럼 자연스럽게 연수전 들뜬 마음을 가라앉힐 수 있고 단어 공부는 성과 측정을 바로 바로 할 수 있기에 하루 목표량을 정해서 꾸준히 공부하면 됩니다.

그러나 영어단어 공부할때 중요한 점은 일반적인 작은 영어단어책은 비효율적입니다. 물론 영단어를 터무니 없이 모르는 경우는 도움이 되겠지만 일정 수준 이상일때는 예문이 풍부한 영단어 교재를 선택하셔서 공부해야 합니다. 단어공부이든 문법공부이든 마찬가지인데, 교재를 하나 선택했으면 이 교재를 빠르게 보면서 반복하면서 학습 하는 것이 가장 효율적입니다.

영단어 공부는 방법이 단순하다는 장점이 있습니다. 시간을 정해놓고 하루에 진도를 빼야할 목표를 정하고 무조건 진도를 맞추는 방식이 무식하지만 단순하고 좋은 방법일 수 있습니다. 다른일때문에 진도를 못 맞출거 같으면 대충 이라도 보고서라도 억지로 맞춰버려야 합니다. 이런식으로 타이트하게 공부한 습관이 어학연수 가서도 성공할 기반이 되는 것이기 때문입니다.



외국 나가서 공부하면 회화 수업만 할거 같고 기본적인 문법은 자연스럽게 이해될 거 같지만 성인이 다른 나라 언어를 공부하는데 자연스럽게 문법이 이해될리가 없습니다. 그래서 외국의 학원에서도 문법 공부를 열심히 해야합니다. 실제로 문법을 많이 가르킵니다.(한국학생들은 좀 불편해 하는 경우도 있습니다. 외국나와서 문법 들어야 하냐고)

그러나 문법 무용론을 경계해야 합니다. 어짜피 영어를 자연스럽게 몸으로 채득할 수 있는 시기가 지난 성인은 문법을 몸으로 채득시켜서 우리말과 영어의 갭을 줄이는 방법 밖에 없기 때문입니다. 그러니 한국에서도 충분히 문법을 공부해 가고, 외국에 나가서 문법 수업할때도 쉬운 개념이지만 확실하게 이해할려고 노력해야 합니다.

단어공부 부분에서도 언급했지만 문법책 역시 가장 쉽게 끝까지 볼 수 있는 책을 가지고(중도에 보다가 포기하는 책은 버리고) 여러번 반복해서 공부하는 것이 좋습니다. 어떤 이론을 익히는 것이 아니고 패턴을 익히는 것이기 때문에 반복적인 학습이 가장 좋습니다.

영어문법은 한 개념을 이해하고 그 개념을 발전시키거나 용용하거나 하는 학문이 아닙니다. 그냥 반복적으로 익혀서 몸에 확실하게 각인시키면 되는 겁니다. 전혀 창의적인 문법은 필요없고 얼마나 많은 반복을 통해서 무의식적으로 문법의 틀에 맞추어서 영어를 구사할 수 있느냐가 중요합니다.

단 시험위주의 문법 대신에 큰 흐름을 이해한다는 마인드로 접근하시는게 좋습니다. 우리 영어 교육의 문제점은 문법위주의 학습이 아니라 시험위주의 학습으로 인해 빈도가 높지 않은 예외적인 표현에 매달린다는데 있습니다. 즉 중요하지만 시험에 출제되기 곤란한 내용들은 소홀히 공부하고 중요하지 않지만 시험에 출제되기 용이한 부분만을 집중적으로 공부하기 때문입니다.

그래서 문법이 재미가 없고, 공부한만큼 영어실력 향상의 효과가 잘 나타나지 않는 겁니다. 그러므로 영어의 기본은 문법이다는 큰 그림을 그리고 전체적이고 쉬운 내용위주로 문법을 공부해 나가야 합니다.

어학연수시 Grammar in Use를 많이 보므로 연수전에 이 책 한권은 여러번 봐서 끝내고 가면 좋습니다.

Went to bed around 1:00 A.M. last night.
Got up around 7:00 and prayed for an hour.
Went to the office at 8:50 for a weekly meeting.
Carried out my exercise routine for an hour at work.
Had 2 bananas, 4 sweet potatoes, 1 egg, some almonds, and a cup of coffee for lunch.
Left the office at 10:20 P.M.
When I arrived home, only Dabin was home.
Wife and son went to church for the late night prayer service.
I am really happy to see my wife every night.
Before our marriage, we always separated at night.
Now we always meet at night. Thank God.
Before going to bed at 12:30, I listened to the audio of an English novel.

I left the office at 10:00 and got home at 10:30. When I arrived home, all the family were home. I was very happy to see them again. I worked out for 30 minutes on the exercise bike at home as usual. As always I watched BBC World News while working out. At work, I exercised for about 1 hour. I skipped 600 times and carried out my stretching routines. I practiced my golf swing, too. I'm sorry that I didn't pray to God this morning. Forgive me my sin Father. Today was a great day as before. Thank you Father for your giving me this wonderful day. I achieved my goal 100% as ever. My only official goal in this life is to become myself. I was I, I am I, and I will be I. Period! I'm so thankful to you for everything around me, Father. Good night, Father.